我有一個(gè)妹妹，正因?yàn)樗募胰藳](méi)有處理好尿床這個(gè)事情，家長(zhǎng)的責(zé)備讓她越發(fā)緊張，緊張到壓力很大，夜里不敢睡覺(jué)，以至于后來(lái)睡著后睡得更死，然后不自覺(jué)地一次次尿濕床鋪，這種情況一直持續(xù)到她成年后還會(huì)時(shí)不時(shí)尿床。
尿床沒(méi)什么大不了的，給她鋪上一個(gè)隔尿墊。告訴她尿就尿了吧，別擔(dān)心，讓她心情放松。
在經(jīng)歷了很多大事的大人的眼里，尿褲子或尿床是一件很小的事情，但蹲下來(lái)，從孩子的視角看問(wèn)題，這不是一件小事。我們不要選擇習(xí)慣性地指責(zé)，而是充分接納孩子，溫柔以待，要相信孩子，也要讓孩子相信，無(wú)論你怎樣，父母都會(huì)愛(ài)你。與她一起，幫助她越過(guò)障礙，大手牽小手，迎著明媚的陽(yáng)光，嘴角上揚(yáng)，走向更加美好的未來(lái)。
后記：
周五送伊寶上幼兒園的時(shí)候，我與老師就此交流：
“昨天她在幼兒園上廁所的時(shí)候，她尿濕了褲子，但是她有些害羞，沒(méi)有告訴你，所以她穿著濕漉漉的褲子回到了家里”�！疚移届o微笑地向老師描述了昨天的情況】
“我?guī)サ南词珠g，怎么會(huì)尿濕褲子了呢？”【老師感到驚訝，這再次證明了老師的不知情，也證明了老師以為她陪著孩子去上過(guò)洗手間，孩子就不會(huì)出現(xiàn)尿濕褲子這種情況】
“估計(jì)是她沒(méi)來(lái)得及脫褲子，沒(méi)憋住，就尿到褲子上了”，我笑著說(shuō)。
“那應(yīng)該是，我發(fā)現(xiàn)她習(xí)慣把一切都做好之后，才會(huì)同意去洗手間，她真的喜歡確保她手頭做的事情都ready之后，才去做別的事情的”，老師說(shuō)道�！緩拇说弥�，孩子一事一畢這個(gè)好習(xí)慣保持得不錯(cuò)。平常在家玩東西的時(shí)候，我讓她養(yǎng)成了玩完一種玩具，收起來(lái)再玩另外一種的習(xí)慣，這樣會(huì)養(yǎng)成孩子收拾東西的習(xí)慣，不至于玩具雜亂堆放，遍地都是�！�
“我跟Ivy說(shuō)了，不管發(fā)生什么，都要及時(shí)告訴老師，她人很好，會(huì)幫助你的”，我對(duì)老師說(shuō)道�！具@樣，既贊揚(yáng)了老師，又傳達(dá)了希望老師在孩子需要的時(shí)候給予關(guān)心和幫助�！�
交流得很愉快。我為自己“沒(méi)有選擇忽視和逃避”而點(diǎn)贊！
我相信天底下的父母都是愛(ài)孩子的，這份愛(ài)也將是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最大的信心和力量源泉。但是在呵護(hù)孩子的同時(shí)，我們更需要管教他們，我們看到的不僅僅是現(xiàn)在，更是為他們準(zhǔn)備未來(lái)。當(dāng)呵護(hù)和管教撲面而來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)覺(jué)得他們是對(duì)立的，是矛盾的，是相互排斥的。認(rèn)為愛(ài)孩子就不應(yīng)該嚴(yán)格約束，就應(yīng)該放任自由。管教孩子就應(yīng)該“嚴(yán)”字當(dāng)頭。在這里我要說(shuō)，呵護(hù)和管教其實(shí)就像是孿生兄弟，他們互相促進(jìn)，相輔相成。呵護(hù)和管教就像兩雙翅膀，失去任意一只，都是沒(méi)有辦法升入高空的。
在愛(ài)和呵護(hù)中管教孩子
不久前，新聞報(bào)道一個(gè)13歲的小女孩以自殺威脅母親放棄腹中的胎兒，無(wú)奈之下，懷孕的媽媽含著淚去醫(yī)院終止妊娠。這件事不得不讓我們思考：我們的孩子究竟怎么了？
這則新聞的父母，連生不生孩子這種事都依著孩子做決策，卻發(fā)生了這樣的慘幕。本來(lái)是好心的和孩子商量，換來(lái)的確是以死相逼。這樣的事情在生活中也是極為常見(jiàn)，很多家長(zhǎng)都在做孩子的奴隸，看孩子的臉色，被孩子左右，試圖順從孩子的意愿并且理直氣壯的認(rèn)為這是他們愛(ài)孩子的表現(xiàn)。然而在這種愛(ài)的下面卻培養(yǎng)出許多自我、自私不知感恩的子女，咱們是應(yīng)該好好反思一下我們的教育問(wèn)題出現(xiàn)在了哪里？
這是一個(gè)很多年前發(fā)生在上海浦東機(jī)場(chǎng)的一個(gè)新聞，一個(gè)日本留學(xué)生回國(guó)，對(duì)前來(lái)迎接自己回家的母親，連刺九刀。當(dāng)時(shí)追問(wèn)原因，理由卻是媽媽沒(méi)能及時(shí)給他打錢，據(jù)了解，這個(gè)青年的家境并不是很富裕，為了供孩子去海外求學(xué)，父母兩人整天不辭辛苦的工作，而且孩子巨額花銷也讓他們欠下了很多債。然而孩子并沒(méi)有為父母的付出心懷感恩，甚至在機(jī)場(chǎng)冷血弒母。
我們愛(ài)孩子，我們把最好的愛(ài)都給了孩子，并且呵護(hù)著，陪伴著他們成長(zhǎng)。為什么結(jié)果卻恰恰相反？這也是當(dāng)下家長(zhǎng)百思不得其解的問(wèn)題。我們對(duì)孩子的愛(ài)是有原則的，無(wú)條件的的愛(ài)就如同一個(gè)沼澤，一旦沉浸便不能自拔。這就是“溺愛(ài)”。受到溺愛(ài)的孩子就如同養(yǎng)在室內(nèi)的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打和日曬雨淋。家長(zhǎng)們，醒醒吧！其實(shí)我們?cè)趷?ài)的對(duì)立面還有一樣?xùn)|西，叫做“管教”讓我們一起來(lái)想一想教育的目的是什么？父母的作用是什么？