那時(shí)的蠟燭，也成為我們枯燥的學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)別樣的樂(lè)趣。
停電干同桌林雪琪小說(shuō) 在教室深深挺進(jìn)同桌花蕊里作文
“快！堵住！要流下來(lái)了。”我一抬眼，看見(jiàn)同桌手忙腳亂地?fù)钙鹨粔K蠟塊，堵在蠟油即將流下去的缺口上，火焰閃了幾下，恢復(fù)正常。“滋啦”一聲低低的響聲在耳旁響過(guò)，低垂的頭瞬間抬高，“壞了，燎頭發(fā)了。”抬手摸摸劉海，一綹綹燒焦的頭發(fā)在指尖落下，空氣中彌漫著焦臭味，同桌男同學(xué)壞壞的表情，定格在那個(gè)青澀的年齡。
好不容易近幾年停電少了，人們也習(xí)慣了電氣時(shí)代的便利，衣食住行，無(wú)一不與電有關(guān)。停電，在今天成了難以忍受的非常態(tài)。
蠟燭早在十幾年前應(yīng)急燈興起時(shí)被淘汰，應(yīng)急燈也早從人們的案頭扔掉。中國(guó)的發(fā)展日新月異，人們已經(jīng)習(xí)慣上樓電梯，進(jìn)門(mén)開(kāi)燈，電視消遣，WiFi上網(wǎng)，冰箱尋食物，電飯鍋?zhàn)鲲�，洗衣機(jī)洗衣……哪一個(gè)生活小事都離不開(kāi)電器。
如今，一停電回到解放前。樓梯需要一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的上，沒(méi)有照明工具的夜只有摸黑坐等來(lái)電。摸摸口袋里的手機(jī)，所幸，還有手機(jī)可以安慰我們停電的恐慌。
滿(mǎn)足地坐在黑暗中，還好還好，我們還有手機(jī)，還可以網(wǎng)上游弋。
想著如果徹底沒(méi)電，我們的生活會(huì)變成什么？能適應(yīng)么？我不敢相信現(xiàn)代人在沒(méi)有電的情況下會(huì)生活幾天？曾經(jīng)裹挾著人們，在飛速發(fā)展的時(shí)代快速運(yùn)轉(zhuǎn)，如果沒(méi)電了，現(xiàn)代人的節(jié)奏會(huì)不會(huì)慢下來(lái)？
但愿可以吧。暫且猜測(cè)，反正電總會(huì)來(lái)的。坐等。
自從換成了智能手機(jī)，我的生活里面一秒都離不開(kāi)手機(jī)，手機(jī)不在身邊就開(kāi)始煩躁不安。我不喜歡玩游戲，可是喜歡一遍遍刷著微博、微信、生怕錯(cuò)過(guò)什么新鮮事兒。
在朋友看來(lái)，我還是喜歡讀書(shū)的人，生活一個(gè)人倒也過(guò)得不無(wú)聊，閑來(lái)謝謝毛筆字，碼字。也會(huì)讀書(shū)。為了生存，也會(huì)讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。但是近些年來(lái)，一到下班，洗刷完，抱著手機(jī)，躺在月亮椅里面就開(kāi)始看劇。
看劇的時(shí)間過(guò)得很快，而且還不困。拿起一本書(shū)來(lái)，就會(huì)莫名其妙就會(huì)睡覺(jué)，都不需要催眠了。
我的高中是在縣城的，那時(shí)候電力不好，老是會(huì)停電。我的高中時(shí)孤獨(dú)的，叛逆期住校，加上讀書(shū)那么累，挺喜歡停電的。
我喜歡停電了，整個(gè)教學(xué)樓上面學(xué)生們一聲躁亂之后，紛紛奔出去買(mǎi)蠟燭的場(chǎng)景。一到停電，我就會(huì)跟同桌挽著手，去學(xué)校的小賣(mài)部買(mǎi)蠟燭，我喜歡白色的長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭。拿回教室點(diǎn)上，繼續(xù)上晚自習(xí)。
我不喜歡自習(xí)，但是我喜歡點(diǎn)著蠟燭在教室里面�？粗灎T的小火苗，小火苗映照在一個(gè)個(gè)年輕的少年的臉龐，升學(xué)的壓力在這個(gè)時(shí)候竟然小了。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，連著人與人之間的距離都近了。
蠟燭下，真正讀書(shū)的也都是學(xué)霸了。只是我不是學(xué)霸，幸好我同桌也不是，我們會(huì)悄悄的聊天，老師走了后，會(huì)把前后左右的同學(xué)都拉上。談理想，談未來(lái)，十幾歲的時(shí)候，未來(lái)有著太多的可能。
在一所軍事化管理的高中里面，能夠這樣心無(wú)雜念的柏拉圖式的聊天，很奢侈。我的老家是在農(nóng)村的，小時(shí)候電力不好。電表還露在外面。經(jīng)常停電。我們家里有三個(gè)孩子，而且都讀書(shū)很好。父母為了我們?nèi)齻�(gè)人的學(xué)費(fèi)，整天忙忙碌碌。白天會(huì)在地里干活，我爸爸還回去趕集，販賣(mài)水果蔬菜，到了晚上還得喂豬。閑下來(lái)，也會(huì)開(kāi)著電視一家人圍坐著看電視。很少能夠聊聊天，談?wù)勑摹?