近日，位于湖北潛江境內(nèi)的江漢藝術(shù)職業(yè)學院，公布其下屬“潛江龍蝦學院”的錄取名單。經(jīng)過理論、技能測試后，該校共錄取86名新生。作為國內(nèi)首所，也是唯一開設(shè)龍蝦專業(yè)的學校，潛江龍蝦學院稱，首批錄取學生大多為有工作經(jīng)驗者，將被編入學院下屬三個專業(yè)，并于今年9月1日開學。(2017年7月21日新華網(wǎng))
近年來，各種另類學院、另類專業(yè)頻頻引發(fā)輿論熱議，“龍蝦學院”、“熱干面研究院”、“茅臺學院”、“馬鈴薯研究院”等等這些學院與大眾認知中高校專業(yè)的設(shè)置相去甚遠，一經(jīng)見諸報端，一時議論紛紛，有人認為這樣的專業(yè)是不是空有花架子，形式大于內(nèi)容，這是不是又是高校想出來的招生噱頭?
筆者以為不然，以“潛江龍蝦學院”為例，潛江是“中國小龍蝦之鄉(xiāng)”，有著完整的小龍蝦產(chǎn)業(yè)鏈，從小龍蝦的營養(yǎng)、烹飪到營銷、管理，都需要專業(yè)技術(shù)人員來從事，但實際上小龍蝦產(chǎn)業(yè)中主要靠師承或是機構(gòu)培訓，專業(yè)人才缺口很大。在這樣的背景下，龍蝦學院的開辦可謂是一劑就業(yè)“良藥”，一方面能為小龍蝦產(chǎn)業(yè)源源不斷地輸送專業(yè)人才，讓產(chǎn)業(yè)發(fā)展日益規(guī)范化，另一方面也能夠精準投放，解決學生的就業(yè)問題，可謂一舉多得。
學術(shù)研究只是高等教育中的一部分，只因?qū)W習內(nèi)容不同就被定性為“奇葩專業(yè)”，當做是招生噱頭顯然不太公平，職業(yè)技能培訓本就是我們高等教育中的一塊短板，大學生畢業(yè)改行，所學非所用并非少數(shù)，學生所受的高等教育與市場需求脫節(jié)是早已暴露出的問題，高等教育應(yīng)當改革，但改革非一日之功，對于江漢藝術(shù)職業(yè)學院這樣的職業(yè)技術(shù)學校應(yīng)當大力支持他們以市場為導向來調(diào)整專業(yè)設(shè)置和教育內(nèi)容，這樣才能更有的放矢的幫助學生就業(yè)。
嘗試的道路當然可能會犯錯，但對于真心為學生尋找就覚n雎返難�，訂h芻褂Χ嗉庸睦�，应覄蜉错之心縿�(chuàng)?ldquo;龍蝦學院”們。