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    家教老師按在墻上放肆律動(dòng) 老師你好壞摸人家的那里 老師強(qiáng)行撕扯我的衣服漫畫全集

    來(lái)源:作者:時(shí)間:2019-03-27 08:55:24點(diǎn)擊:

       篇一:家教老師按在墻上放肆律動(dòng) 老師你好壞摸人家的那里 老師強(qiáng)行撕扯我的衣服漫畫全集

      在老師眼中,我絕對(duì)算不上一只好鳥。但是他們,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),拉我出泥潭,將我從一只母雞培養(yǎng)成了野雞,提升了我的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

      當(dāng)我能戴著紅領(lǐng)巾一蹦一跳時(shí),我剛剛認(rèn)識(shí)了“阿播次得”。時(shí)任老師姓魯,五十多歲,本就不多的頭發(fā),亂蓬蓬的,能讓母雞孵蛋,嘴角飄了幾根胡須,打成綹,有山羊獨(dú)立蒼山憑空遠(yuǎn)眺之風(fēng)范。許是久居農(nóng)村,得鄉(xiāng)下之精華,臉龐黧黑,只有斜視我們時(shí),眼珠的白色能凸顯出老師的生機(jī)。

      老師全能,語(yǔ)文數(shù)學(xué)音樂(lè)體育全包了,但不夸張地說(shuō),那個(gè)普通話喲,能和日本鬼子的方言一較高低,我上大學(xué)后,學(xué)校每學(xué)期可以考兩次普通話,一年四次,四年十六次,我成了曾國(guó)藩,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),第十四次,幸得祖宗保佑,通過(guò)非常手段取得普通話證書。

      老師的音樂(lè)課也是頗具特色的,那個(gè)嗓音,有點(diǎn)像我初學(xué)二胡練琴時(shí)發(fā)出的聲音,頃刻間能將玩牌玩得熱火朝天的室友嚇得魂飛魄散豕突狼奔,室友說(shuō)我的胡琴聲音像電視劇《聊齋志異》的背景音樂(lè),穿透力太強(qiáng)。但天地良心,我們從來(lái)沒(méi)有沒(méi)有嫌棄過(guò)音樂(lè)課——因?yàn)椴恍枰獙W(xué)習(xí)文化知識(shí)……老師一亮嗓子,我們就拼命地鼓掌,老師以為遇到了知音,唱得愈發(fā)地抑揚(yáng)頓挫,有些同學(xué)也配合得熱淚盈眶涕泗橫流,很像今天朝鮮的金三胖同志接見勞苦大眾的畫面。

      魯老師從文化大革.命中走來(lái),思想很是正統(tǒng),眼睛里容不得沙子。幼時(shí)的我生性好動(dòng),有一次因天冷,課間和同桌女生玩“郎騎竹馬來(lái)”取暖——面對(duì)面共騎一張長(zhǎng)條凳,不幸被魯老師逮到,立刻甩來(lái)兩個(gè)耳光,“下流坯子”、“這么小就這么流氓!”可憐的我,那時(shí)傻乎乎地連性別意識(shí)都不是區(qū)分得十分明顯,卻被責(zé)令回家請(qǐng)家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是萬(wàn)萬(wàn)不敢叫的,那個(gè)年代老師的話在家長(zhǎng)看來(lái)近乎圣旨,告訴家長(zhǎng)的最佳結(jié)果是男女混合打。

      后來(lái)我死皮賴臉地趴在教室外的窗戶上,盡管遠(yuǎn)方的白云與學(xué)校前面的麥田,高下相間,白的似雪,綠的青翠,幾只小麻雀天天耷拉著尾巴魚貫而來(lái),俊秀文雅,唱歌陪我,一條小黃狗也不時(shí)跑來(lái)親親我,要我抱抱,但我還是心如磐石,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。兩天后,魯老師遞給我一張凳子;一周后,魯老師讓我進(jìn)了教室,“流氓”事件也就不了了之。

      但魯老師的數(shù)學(xué)課,是講得非常精彩的,數(shù)學(xué)課我從不打瞌睡,講到精彩處,我會(huì)情不自禁地手舞之足蹈之,而這時(shí),魯老師常常是一臉的笑意,溫和地看著我,從不怪罪。魯老師在我幼小的心底埋下了一粒數(shù)學(xué)的種子,以至我上了大學(xué),學(xué)文科的我卻仍喜歡給高中的孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

      小學(xué)臨畢業(yè)前,魯老師將我父親請(qǐng)到學(xué)校,建議我和其他四名孩子轉(zhuǎn)到鄰鄉(xiāng)讀初中,并自掏腰包請(qǐng)客打點(diǎn),給沒(méi)有任何門路的我改名換姓,鋪好了道路。中考結(jié)束后,原先的六年級(jí)近140名孩子,除了我和一名外出的同學(xué)中考考取了,其余全部落榜。

      2004年夏天,我在縣城偶遇魯老師,時(shí)隔多年,彼此都是一臉的滄桑。可他居然很精準(zhǔn)地將我認(rèn)出來(lái)了,蹣跚著近前抓住我的手,我的眼淚一下子冒了出來(lái),那時(shí)的我,頭上內(nèi)容稀疏,像出土的文物,別人只要看到我,就能讀懂中國(guó)五千年的文明發(fā)展史。我實(shí)在沒(méi)想到,十多年過(guò)去了,魯老師還能認(rèn)出我,還能叫出我的名字,我退后兩步,用中國(guó)傳統(tǒng)的禮儀,畢恭畢敬地給魯老師鞠了個(gè)躬。

      初中的尤老師二十多歲,烏黑的頭發(fā)三七分,齊整的牙齒潔白晶瑩,方正不失圓潤(rùn)的臉,熨帖著一雙飛揚(yáng)的眉毛,頎長(zhǎng)的身段,挺立的站姿,抬腳著地,像解放軍叔叔。夏天的確良襯衫配黑色褲子,冬天滑雪衫配白圍巾。因之長(zhǎng)相實(shí)在迷人,尤老師的辦公桌,是同學(xué)們最喜歡聚集的伊甸園。

      尤老師是一位代課老師,雖是代課,講課卻絲毫不遜色于科班出身的老師,每次單元檢測(cè),我們的數(shù)學(xué)都是遙遙領(lǐng)先于其他三個(gè)班級(jí)。怎奈,剛上初一的我卻絲毫不知珍惜,自從看了電影《少林寺》和電視《射雕英雄傳》后,就萌生了仗劍走天涯的夢(mèng)想,并立志先打下理論基礎(chǔ)。于是,在我焚膏繼晷的用功下,一張好端端的長(zhǎng)條桌子,硬是被我活生生從中間掏出了一條縫。借助這條縫,我加班加點(diǎn),埋頭苦干,讀完了《包公案》、《施公案》等公案類小說(shuō)、《薛仁貴征東》《薛仁貴征西》《薛丁山征西》《薛剛反唐》《全唐傳》《隋唐演義》等演義類小說(shuō),金庸先生的14本小說(shuō)更是細(xì)讀精讀,反復(fù)攻讀,讀得那個(gè)真叫歡快啊…………一次在讀到“歐陽(yáng)克調(diào)戲黃蓉的情節(jié)”時(shí),情難自已,大喝一聲“畜生”……尤老師被引來(lái)了,我卻渾然不覺(jué),“啪”“啪”左右開弓一氣呵成,不過(guò)癮,“啪”又一記耳光……“兄臺(tái),期末考試考不好,我陪你到府上走走,?!就這樣說(shuō)定了……”期末考試數(shù)學(xué)統(tǒng)考,我考了全鄉(xiāng)第三名,尤老師摸摸我的臉,至今記得他倍感愧疚的原話“要是只打一個(gè)耳光多好啊”。

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