在這金秋豐收的季節(jié)里，又迎來了一年一度的“教師節(jié)”，在這個特殊的節(jié)日里，讓我再次想起了上甘肅定西中學(xué)的時候，我的班主任曹雪清老師和張扶秀師母。

　　他那溫和的笑容、睿智的目光、平易近人的態(tài)度、中等身材，帶著高度近視眼鏡的身影，再次喚醒了今天在異國他鄉(xiāng)漂泊的游子，對恩師身正為范、誨人不倦和師母心底善良、愛生如子溫馨的回憶。

　　我的班主任曹老師和師母，都是八十年代，全國重點高等院校畢業(yè)的大學(xué)生，在那個人才缺乏的年代，他們都放棄了大城市工作的優(yōu)越條件，選擇了一心扎根在定西自己的家鄉(xiāng)，這片貧瘠的黃土地，用淵博的知識，辛勤的耕耘，無悔無怨、默默奉獻著自己的青春，慢慢地來改變黃土地上世世代代生存的人們的命運。

　　我的班主任曹雪清老師，選擇了三尺講臺，教人育人，用粉筆耕耘著年華，用一雙睿智的眼睛，化作一把心靈的鑰匙，為莘莘學(xué)子，開啟了一扇扇智慧的大門，在這片貧瘠的黃土地上，播下了一顆顆知識的種子，今天，已經(jīng)澆灌出了遍地桃李芬芳。

　　我的師母選擇了工商局，“天地之間一桿秤，這桿秤永遠裝的是老百姓。”是我?guī)熌钢凶髦械淖钫鎸崒懻�。在改革開放的初期，甘肅定西商貿(mào)市場，是一片混亂，“坑、蒙、拐、騙，缺斤短兩，以假亂真、欺市霸市”的復(fù)雜的市場經(jīng)濟下，我的師母一身正義，秉正執(zhí)法，默默扎根在商貿(mào)市場的最前沿，打假、整頓、調(diào)解每個商貿(mào)市場，給定西廣大消費者，交上了一份合格、圓滿的答卷；尤其是她對自己老公教的每個家庭貧困的學(xué)生，經(jīng)常噓寒問暖、無私地進行了幫助，給予了慈母般的關(guān)愛。

　　今天，每當提起我的老師，永遠對我定西中學(xué)上學(xué)期間的班主任曹老師，有一種崇高的敬意；同時，也想起了我那位心底善良、寬厚仁慈的師母，從肺腑永遠蕩漾著感激的漣漪。

　　有人說，老師是人橋，為每個學(xué)生連起了一道道被割斷的山巒，讓他們走向收獲的巔峰；有人說，老師是根青藤，堅韌而修長，指引著學(xué)生，采集到了山頂?shù)撵`芝和人參。而我認為，老師，是一盞永不熄滅的燈塔，照亮了我艱辛的求學(xué)路；師母，無私的給予了我慈母般的關(guān)懷，在上學(xué)那個最困難的年代，讓我邁出了一個個堅實的腳步，勇敢的向上攀登。

　　在改革開放的八、九十年代，地處于大西北甘肅省這片古老而文明的黃土地，改革開放春天的腳步，還沒來得及踏進那些偏僻、貧困、落后的廣大山區(qū)農(nóng)村，世世代代以農(nóng)為本的農(nóng)民，還掙扎在國家剛改革開放，聯(lián)產(chǎn)承包責任制的一畝三分地上，艱辛的勞作，為了解決一家人一日三餐的溫飽，沒有經(jīng)濟來源，。

　　在那個貧困年代，每個農(nóng)民家庭，為了攻讀一個中學(xué)生，不因為貧困而輟學(xué)，全家人都省吃儉用，節(jié)衣縮食，東借西湊，想盡一切辦法，湊夠一個學(xué)生學(xué)校的費用，幾乎壓垮了每個中學(xué)生家長的脊梁。

　　記得我一九九三年上定西中學(xué)的時候，家里一共給我湊了50元，還是我的父親從家庭情況比較寬裕的親戚家接的，母親怕我第一次出遠門，要到50多公里的縣城上學(xué)，那個時候社會治安秩序也不太好，小偷小摸特別多，再加上路途遙遠，怕我把上學(xué)的錢弄丟，就把錢裝在一件洗的發(fā)黃，布滿補丁，貼身穿的襯衣的衣袋里，然后一針一線的把衣服的袋口，縫補的嚴嚴實實。

　　當我騎著一輛破舊不堪的自行車，在自行車的行李架上，捆綁著一條我母親用撿來的雞毛做的褥子和舊棉花做的被子，背上夠吃一周的干饃饃，經(jīng)過七八個小時的騎自行車的路程，踏進了甘肅省定西中學(xué)的校門，逢人就打聽報名的地方，終于找見并且來到我的班主任曹雪清老師的辦公室。

　　曹老師給我做了簡單的自我介紹，開始登記給我報名，記得那一年的書本費、學(xué)費一共加起來共45元左右，在掏出縫在襯衣兜里錢的時候，我先得解開外面上衣的紐扣，然后還得把母親縫的嚴嚴實實的線，慢慢的拆去，才能把錢取出來，當老師看到一個穿著破爛、寒顫，急著滿臉通紅的鄉(xiāng)下學(xué)生，窘迫的樣子，他不但沒有責怪我，而且臉帶微笑，親切地對我說道：“不要緊張，慢慢來，我們都是下鄉(xiāng)人，那個錢來的真不容易……”，也同時向我詢問了家庭方面的狀況，我也簡單的做了回答。