因?yàn)槲壹译x學(xué)校很近，每天上下學(xué)都是獨(dú)自一人。七歲那年，我決定瞞著父母，偷偷逃學(xué)，像這樣大膽的想法，在當(dāng)時(shí)是那些天真可愛(ài)的孩子們想都不敢想的。我當(dāng)下就決定跑到小區(qū)里的一座山上待一整天，因?yàn)檫h(yuǎn)離市區(qū)又是坤作日，基本沒(méi)人去爬山，所以不必?fù)?dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，可雖然如此，我那顆懸著的心還是像擺鐘那樣搖擺不定，手心直冒汗，一邊擔(dān)心逃學(xué)會(huì)有怎樣嚴(yán)重的后果，一邊又享受這種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，“管他呢！”我的心慢慢沉下去，至于回家后會(huì)發(fā)生什么事，樂(lè)天的我便不再去想了，累死累活地爬到半山腰發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亭子，像行走在茫茫沙礫中突然發(fā)現(xiàn)一片綠洲，使我十分安慰。我氣喘吁吁地走到亭子里坐下，朗朗的讀書(shū)聲從學(xué)校傳來(lái)，又勾起我一絲害怕，但事已至此，我不想放棄我的逃學(xué)計(jì)劃，從書(shū)包里拿出我最喜歡的語(yǔ)文書(shū)隨便翻開(kāi)一頁(yè)在心里默讀起來(lái)�，F(xiàn)在的我，全身心投入在藍(lán)天白云下，青山綠水旁。
清晨的薄霧漸漸散去，明媚的陽(yáng)光穿過(guò)亭子上方稀疏的瓦片間的縫隙投射進(jìn)來(lái)，亭子后面是一片竹林，前面有一條彎彎曲曲向前奔流的小溪，斑駁的竹影在地面上形成大大小小的彩色圓點(diǎn)，時(shí)而有幾聲?shū)B(niǎo)鳴，這里簡(jiǎn)直就是世外桃源。我看著自己剛剛翻到的那一頁(yè)，是王維的《鹿柴》，“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。”正是眼前的情景，多么寫(xiě)實(shí)，多么自然！一時(shí)間竟忘了自己早已饑腸轆轆，可我現(xiàn)在還不能下山，只好忍著饑餓，借看書(shū)來(lái)轉(zhuǎn)移注意力。
忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)的一陣吶喊聲讓我有如驚弓之鳥(niǎo)，我趕忙收起書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)，當(dāng)我正要走時(shí)，卻仔細(xì)聽(tīng)見(jiàn)那是個(gè)孩子的聲音，好像是在叫誰(shuí)的名字并且一直重復(fù)著。“到底要不要去看看？”，我站在原地躊躇不定地琢磨著。最后，還是決定去瞧瞧。
那是個(gè)跟我穿著同一款校服的女孩，一頭俏麗的短發(fā)，襯得臉十分嬌小可愛(ài)，眼波流轉(zhuǎn)像一片被微風(fēng)吹過(guò)的湖水蕩起漣漪，她疑惑地盯著我，眼神中并沒(méi)有顯露出一絲驚訝，風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉頰，將我未綁的長(zhǎng)發(fā)吹起，擋住了大半張臉，我尷尬地用手去胡亂撥開(kāi)，那樣子像是在扯開(kāi)纏在臉上的蜘蛛網(wǎng)。我看見(jiàn)她朝我笑了，那一笑，仿佛在向我伸出友誼之手。
“我叫張馨雯”，這大概是我人生中第一次主動(dòng)介紹自己，這突如其來(lái)的勇氣讓我感到詫異，可說(shuō)不出為什么，當(dāng)時(shí)我迫切地想把自己的名字告訴她。“我叫余菁”她說(shuō)著并向我走了一步，這讓我更看清她了，身材矮小，雖然穿著一樣的校服，我到底是要比她看上去成熟些。“我們是一個(gè)學(xué)校的啊，你是哪個(gè)班的？你也逃學(xué)嗎？”她好像并沒(méi)有對(duì)我?guī)в幸唤z防備，這是我們打算對(duì)對(duì)方敞開(kāi)心扉的第一步。“我是三班的，你呢？”“五班，在你們樓下。”她笑著回答。“你為什么要逃學(xué)？不開(kāi)心嗎？”顯然我對(duì)余菁充滿好奇。“嗯…”余菁的臉上逐漸隴起一層陰云，眉頭微蹙，“我，我爸媽天天吵架，他們好像要鬧離婚。”她撅起小嘴，埋著頭嘟囔著，“他們?cè)缟嫌殖沉艘患埽医裉焯貏e不想去學(xué)校，你呢？你又是為什么逃學(xué)？”“��！我也是今天特別不想去學(xué)校。”我小聲回答她，眼神卻飄忽不定，像做了虧心事一般，的確，比起她，我逃學(xué)的理由根本不值一提。我此時(shí)對(duì)余菁感到十分同情，兩個(gè)素不相識(shí)的人竟選在同一天逃學(xué)，并且相遇，還都個(gè)懷心事，這一定是上天巧妙的安排。
強(qiáng)上母親的真實(shí)故事 和同學(xué)母親客車(chē)上后面
“你剛才喊什么呢？”
“我喊的是我爸媽的名字，我想讓他們聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我想讓他們來(lái)接我回家，我不想他們離婚…”，余菁邊說(shuō)邊擦著眼角的淚水，可他們?cè)趺磿?huì)聽(tīng)得到？她故意把臉轉(zhuǎn)過(guò)去不讓我看見(jiàn)。我一時(shí)不知如何是好，我想不出一個(gè)字來(lái)安慰她受傷的心，我呆站在一旁，心里卻急得像熱鍋上的螞蟻，當(dāng)下什么也沒(méi)想，走上前去緊緊地抱住她弱小的身軀，就像一株木棉，作為樹(shù)的形象和她站在一起，平等而又義氣。午后山間溫暖的陽(yáng)光灑在兩個(gè)緊緊抱在一起的孩子身上，山下，學(xué)校的下課鈴響起，哄鬧聲與嬉笑聲像是在給我們?yōu)E舞歡呼。