原來這個(gè)安少，全名是叫安少聰，是他們語文實(shí)習(xí)組的組長，來自華中師范大學(xué)的。沐陽說：”我們認(rèn)識他也就比你早兩天，不過你看他那個(gè)樣子，油嘴滑舌的沒個(gè)正經(jīng)，空有一副好皮囊，肚子里面肯定沒有什么貨。就不知道為什么叫他做我們實(shí)習(xí)組的組長？”段沐陽還說，其實(shí)大家都不熟，哪怕是來自一個(gè)學(xué)校的，之前也不是怎么特別認(rèn)識的，除非原來就是一個(gè)班的。比如說她和夏婉，她們之前就是一個(gè)班的，所以熟悉點(diǎn)。那個(gè)甄夢妍，和她雖是一個(gè)學(xué)校的，但以前也就只是聽過這個(gè)名字，也是到這里人和名才對上號……
段沐陽還想說下去，但被一陣“啪啪”的鼓掌聲給打斷了，原來是有領(lǐng)導(dǎo)走向主持臺了，培訓(xùn)大會正式開始了。主持人是集團(tuán)教科培的主任，說了一段客套的歡迎致辭之后，就把集團(tuán)的工會主席請上臺了。工會主席講的主題是鴻翔教育集團(tuán)的校史和發(fā)展史，講解很細(xì)致詳盡，圖文并茂，大幅的PPT將鴻翔教育集團(tuán)二十六年的發(fā)展歷程一一呈現(xiàn)，充滿了激情也充溢著自豪。
工會主席口若懸河了一個(gè)半小時(shí)后，大家稍作休息，主持人又把集團(tuán)檔案管的負(fù)責(zé)人叫什么鄒主任的請上臺，這個(gè)鄒主任也不示弱，差不多滔滔不絕了兩個(gè)鐘，差點(diǎn)沒把大家的尿給憋出來。下午的安排便是參觀校史紀(jì)念館校史檔案館等活動(dòng)。還真正是理論聯(lián)系實(shí)際了，叫人想忘都忘不了。
就這樣，緊鑼密鼓的各類培訓(xùn)繼續(xù)著，有各類領(lǐng)導(dǎo)專家的講話，包括有集團(tuán)的也包括外請的，有一線教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，包括務(wù)實(shí)的也包括講虛的，還有各類電教教學(xué)設(shè)備和備課改卷系統(tǒng)的使用培訓(xùn)。到了最后，入職培訓(xùn)大會又分成了小組培訓(xùn)，研究專業(yè)研討學(xué)情……簡直是無所不包無所遺漏。
一個(gè)多月的入職培訓(xùn)下來，當(dāng)初的新奇興奮也在慢慢褪色，面對著這依山傍海的奢華校區(qū)，靜姝也慢慢覺得麻木了。好像每天什么事情都沒有做，又好像每天都很累，甚至于覺得比當(dāng)初在記者社跑新聞寫稿子還要累。
當(dāng)然，一個(gè)多月的時(shí)間也不是百搭的，靜姝漸漸對于集團(tuán)的人文環(huán)境和歷史淵源有了更深入地了解。比如說，這個(gè)集團(tuán)雖然說也提倡什么思想自由兼容并包的理念，但在實(shí)際操作中卻是非常傲嬌的，它基本不接納社會應(yīng)聘，除非你是頂級的牛人。集團(tuán)走的一直是校園招聘，靜姝隱約聽到一個(gè)主任還是校長提到過——因?yàn)樗麄兏J(rèn)為一張白紙可以描繪出更美的圖案，他們需要的是擁有鴻翔理念的教育人。
除了這個(gè)之外，更讓靜姝感受深刻的是，在這個(gè)教育集團(tuán)里面，有一種嚴(yán)重的平衡之術(shù)或者說是權(quán)衡之法。就比如說吧，因?yàn)檫@個(gè)集團(tuán)長期定向地在東北師大和華中師大招聘，所以無論是一中二中三中還是一小二小三小，都長期盤踞著這兩所學(xué)校畢業(yè)的教師，并且承前啟后繼往開來的。但這還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是無論是一中二中三中還是一小二小三小，這兩所學(xué)校的畢業(yè)的教師配置比例基本都是一比一。再比如說，靜姝所在的高中語文實(shí)習(xí)組，就是非常典型的例子，如果不包括靜姝的話，實(shí)習(xí)生總共是十四人，男生七人，女生七人，來自東北師大的是三女四男，而來自華中師大的是四男三女。出奇的均衡。