所有的父母都愛(ài)自己的孩子，希望孩子健康、快樂(lè)、好好學(xué)習(xí)、知書(shū)達(dá)理。所以為了讓孩子少受挫折、少走彎路，很多的父母不停地在孩子耳邊嘮叨:天熱了要記得脫衣服、早飯一定要吃、不要買學(xué)校門(mén)口小賣部的垃圾食品、上課要注意聽(tīng)老師講課……
父母千囑咐萬(wàn)叮嚀，傾注著自己的愛(ài)說(shuō)得口干舌燥，可是孩子好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，時(shí)不時(shí)還會(huì)懟父母一句:你煩不煩呀！天天嘮叨，耳朵都聽(tīng)出繭子了！
如果你再嘮叨下去，孩子有可能出現(xiàn)對(duì)你的嘮叨產(chǎn)生免疫力，根本就聽(tīng)不到你在說(shuō)什么。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？父母應(yīng)該反思一下了，是哪里出了問(wèn)題。
其實(shí)孩子和成年人一樣，也有自己的自尊和需求。你每天在孩子跟前嘮嘮叨叨一些日�，嵤�，孩子會(huì)感覺(jué)你不信任他，特別是在有外人的情況下，你不停地嘮叨孩子的不是，孩子會(huì)感覺(jué)很沒(méi)面子，覺(jué)得你不尊重他，所以就會(huì)出現(xiàn)和你頂嘴的現(xiàn)象。
換位思考一下，如果我們?cè)趩挝簧习�，領(lǐng)導(dǎo)每天嘮叨我們的不是，我們的心里是什么感受呢？一個(gè)字“煩！”一句話“你看我做的不好，你找別人做去！”
孩子也有自己的思維和自尊，父母每天嘮嘮叨叨一方面是提醒孩子做的不好，一方面是對(duì)孩子不信任，還有一方面就是發(fā)泄自己的情緒，不能很好的傾聽(tīng)孩子的解釋。
我?guī)У囊粋�(gè)留守兒童，父母都在外地打工，爺爺奶奶在老家。每次奶奶來(lái)看他，總是嘮叨那幾句車轱轆話“上課一定要注意聽(tīng)老師講課，字一定要寫(xiě)好，不能再粗心大意，你爸媽在外面掙錢(qián)多不容易，你一定要好好學(xué)習(xí)，等過(guò)年你爸媽回來(lái)，讓他們高興高興。”
奶奶每次說(shuō)時(shí)，孫子就在她旁邊站著，腳不停地擦地，一副無(wú)所謂的樣子。我就在她旁邊提醒她“你別說(shuō)了，你孫子又不聽(tīng)！你看你自己說(shuō)著累的不行，你看他像沒(méi)事的姑娘。你還不如聽(tīng)他怎么說(shuō)呢。
奶奶激動(dòng)地說(shuō):“我還不是為了他好！別人讓我說(shuō)我還不說(shuō)呢！”
奶奶的話一下子把我噎住了，我心有不悅。故意語(yǔ)言里帶點(diǎn)不高興的色彩:“那你說(shuō)吧！只要你孫子聽(tīng)就行！”說(shuō)完我轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室。
一會(huì)兒我聽(tīng)到她孫子說(shuō)“你天天嘮叨這些話，你煩不煩！你要是為我好，請(qǐng)你別嘮叨了，你趕緊回家吧！我不想聽(tīng)！”
就聽(tīng)奶奶生氣地說(shuō)“我每次來(lái)都給你買好吃的，還給你買新衣服，我說(shuō)兩句還不行呀！”
“我又沒(méi)讓你買新衣服、好吃的，你天天嘮嘮叨叨，你以后別給我買了。你趕快回家吧！我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！我去寫(xiě)作業(yè)了！”孫子說(shuō)完就走了。
這時(shí)奶奶還想追著孫子嘮叨，我從臥室里走出來(lái)，對(duì)她說(shuō)“你先回去吧，讓他先寫(xiě)作業(yè)，回頭有時(shí)間我再說(shuō)說(shuō)他。”奶奶這才算停止嘮叨，拿著包包走了。
誰(shuí)能說(shuō)這位奶奶不疼愛(ài)自己的孫子呢！她總是打著“疼愛(ài)孫子”的口號(hào)來(lái)嘮叨孫子的不是，孫子對(duì)她的嘮叨很反感，并且產(chǎn)生了免疫力，可以說(shuō)奶奶的話一點(diǎn)都沒(méi)起到作用。
父母對(duì)孩子的嘮叨，大部分是對(duì)孩子的行為不滿意，但是作為父母也不能只顧著自己發(fā)泄情緒而忽視了孩子的感受。請(qǐng)父母也讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的感受，理解孩子的內(nèi)心，接納、引導(dǎo)、鍛煉孩子。
所有的父母都不應(yīng)打著“為了孩子好”這個(gè)愛(ài)的旗號(hào)，而對(duì)孩子不停地嘮叨。嘮叨的結(jié)果是:目的不僅沒(méi)有達(dá)到，而且孩子還會(huì)反感，最終會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系疏遠(yuǎn)，如果哪天孩子對(duì)你的話出現(xiàn)“選擇性失聰”，作為父母你對(duì)孩子的教育就更難了。