“好。”兒子長出了一口氣，似乎放松了很多。

        “那拉鉤。”我故意說。兒子和我都伸出了小拇指，像小時候那樣拉了鉤。

        “你好好睡覺吧，別想太多了，明天睡到自然醒，想吃什么或者有什么事情就告訴媽媽。”兒子點點頭。我向兒子道了晚安，幫兒子整理了被角，走出了兒子的房間。

        與兒子的談話持續(xù)了半個小時，我回到了自己的房間，他爸爸正在焦急地等著我。我把跟兒子的談話內(nèi)容跟他訴說了一遍。我倆都不能入睡了，我倆想著怎樣才能從根本上緩解兒子的壓力呢？

        2緊急求助

        一整夜，兒子在床上痛苦地蜷著身子、微弱無助的聲音、還有那些話深深地刺激了我。我心里除了心疼、焦慮外，更多是想該怎么做，如何才能幫助到兒子擺脫困境，釋放壓力，重新找回自我。兒子沒上學(xué)兩周以來，我沒有告訴過企鵝媽媽，一是心想興許兒子過一段時間壓力自己消化掉了會去上學(xué)的，二是企鵝媽媽在北京那么忙，我也是不忍心打擾她。但從昨天夜里的談話看來，兒子的壓力有增無減。憑我自己的能力是解決不了了，我必須得向企鵝媽媽求助了！

        第二天周一，我給企鵝媽媽打了電話，把兒子這段時間的情況，尤其是昨天夜里的談話內(nèi)容跟殷老師詳細地匯報了一遍。企鵝媽媽幫我分析原因，孩子不去上學(xué)，實際上不是不想學(xué)知識和討厭學(xué)習(xí)，有時候可能是到學(xué)校心里煩躁，尤其是高考前這段特殊的時期，自己無法去解決那樣的煩躁，無法去疏導(dǎo)這種煩躁情緒。這方面媽媽要有一個引領(lǐng)的過程，要找到與孩子的通道。一個人遇到問題可以找誰去聊聊，找誰聊天的過程，就是自己找通道的過程。現(xiàn)在孩子是找不到通道的，所以他會非常的痛苦和煩惱。我們成年人遇到心理問題會去找心理咨詢師咨詢，孩子有時候是不會主動找咨詢師的，他會把自己封閉起來。瑞喆在這方面比以前有了很大的進步，就是他遇到問題能打電話叫你過來，并就某個問題跟你達成了一個共識。殷老師還肯定了我昨天晚上與兒子談話的語氣的堅定、談話的鎮(zhèn)定不驚慌失措，肯定了我昨天對兒子不上學(xué)的理解和接納。如果我昨天說“從現(xiàn)在開始一直不上學(xué)都沒有關(guān)系，不參加高考也沒問題，這些都不是重要的”就更好了。現(xiàn)在我需要做的重點是把孩子從心理上引領(lǐng)出來，重要的是找到孩子快樂的源泉。企鵝媽媽的一席話讓我的心里有了方向，堅定了我的信心。晚上回到家里看到兒子仍然在玩電腦的時候，我的心里少了許多焦慮，對兒子有了更多的理解。我知道，兒子這是在用自己的方式在減壓，我除了吃飯叫他盡量不去打擾他。同時我也在找機會跟兒子溝通，對接我們之間的通道。我把跟企鵝媽媽的談話說給老公聽，讓他跟我一樣支持兒子，理解兒子。

        與此同時，我又給遠在遼寧盤錦的李穎打了電話，跟她說了瑞喆的近況。李穎問我是否跟師父和殷老師聯(lián)系了，我說已經(jīng)聯(lián)系了，企鵝媽媽正在教給我方法呢。我特別希望王旭能通過QQ跟瑞喆聯(lián)系聯(lián)系，開導(dǎo)開導(dǎo)瑞喆。李穎在電話里一個勁地勸我，告訴我不要著急，她也是從這樣的時候走過來的，孩子一定會走出來的。恰巧我的干兒子王旭過兩天要來北京看望海馬爸爸，如果爭取瑞喆能跟王旭一起去北京是最好不過的了。聽到這里，我的心里燃起了希望，要是王旭能把瑞喆帶出家門，把瑞喆從自我封閉的狀態(tài)帶出來，真的是太好了！第二天王旭真的跟瑞喆聯(lián)系上了，我心中暗自高興。時間就這樣一天天的過去了，王旭從盤錦來到北京，周五這天又從特意從北京來到了唐山找瑞喆。